[Jean-Yves]

Bonjour, une vidéo d'Emmanuelle Errera sur le refus d'incarnation, l'amour et la réalisation de soi.

https://www.youtube.com/watch?v=ieF0-eDco1c&t=9s

Bien à vous tous...

[Alain V]

Je pense que l' incarnation est inévitablement une souffrance puisqu' elle se produit dans un corps et que le corps physique EST sensations et émotions.
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" Le réel c' est quand on se cogne " Lacan

" la guerre, ce sont des hommes qui ne se connaissent pas et qui se massacrent au profit d'hommes qui se connaissent et ne se massacrent pas ".
Paul Valery

[Kairos]

Peut-être, Alain V, mais une souffrance nécessaire à la vie.

[Fleur de Soi]

C'est là où intervient l'amnésie.
C'est là où intervient la compréhension.
C'est là où intervient la connaissance, mais pas "la science de soi".
C'est là où intervient la contrevenance.

Il y a évidemment la souffrance corporelle lorsqu'il y a blessure physique
Il y a évidemment la souffrance psychique lorsqu'il y a blessure psychique
Il y a évidemment la souffrance sentimentale
.....

Tout cela est dans le document, sur le forum, mais aussi là... c'est ce qui est vécu.

Toutes ces souffrances peuvent être évitées à priori, mais peuvent aussi être soignées.
C'est là où intervient la compassion, le soutient, le soulagement, la guérison.... cela s'apprend.

La haine, la rancœur, l'amertume,... autant de souffrances

Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas que l'on te fasse dit aussi fais à autrui ce que tu apprécierais s'ils le faisaient pour toi.

Voilà de la science ou une règle de plus, une consigne, mais elle peut se traduire dans la réalité.

A force d'en avoir marre de souffrir, il y a supposément une aspiration à être meilleur.

Bon, dans un monde surtout orienté profit, bénéfice, manipulation et spoliation, jalousie, envie,... pas toujours la réalité.

Mais il y en a aussi.
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Je vis une grande expérience, sans science, car l'expérience... c'est Moi.
Cet homme est un étranger...

[Kairos]

La vidéo est intéressante, malgré que je trouve que son discours dérive à un moment - ou délire - c'est trop, comme René Descartes en son temps.

Autant que le message de Fleur de Soi.

C'est le problème de ce que j'appelle "surpenser", ou "overthinking" comme disent les anglophones.

En tant qu'enfants nous sommes désincarné.e.s par les (psycho)traumatismes.

En tant qu'adultes il faut nous réincarner, c'est notre libération de nos conditionnements des (psycho)traumatismes.

[Fleur de Soi]

kairos, un "overthinking" n'est qu'une vision en relatif à un "underthinking".

Tu te places en "référence", ce qui n'existe pas.
Dès le jour auquel j'ai lu une idée de "nécessité d'une éducation sexuelle", j'ai compris qu'il y avait là "principe" référentiel.
Basé sur quoi ? Du rien. Du scientisme à outrance. Des "idées" qui seraient "ce qu'il faut faire". Et bye bye le "naturel".
Mais cela se trouve dans ton texte : le "ce que JE appelle".
Et le "ce que j'appelle" se dit dans toutes les langues

Hier nous visionnions en soi-disant famille "La folle histoire du monde" de Mel Brooks.
Cela suscite quelques échanges "philosophiques" sur le sens de tout cela, et un "à quoi ça rime" ?
Surviennent alors des mots — de nulle part — : "La recherche d'une raison à tout cela n'est en fait que la raison de la recherche".
Cette "personne" dit la même chose et cela interpelle.
Tu dis : "c'est une anamnèse" et Philippe te répond "oui, il y a amnésie".
Cette "personne" dit la même chose et cela interpelle.

Une vision similaire.

Pas "une copie" mais similaire.

Nous échangeons ici des "points de vue et ce que ces points de vue nous montrent, nous révèlent", parfois ce qui est vu est similaire.

Sais-tu ce que Philippe pense ? Et ce que cela révèle ?
Sais-tu comment Philippe voit le monde ?
Sais-tu ce que "voit" Philippe et comment il le voit ?
Sais-tu la totalité de son vécu, de son passé et de son présent présentiel ?

S'il devait être assimilé ce que tu dis, alors Philippe génèrerait une "image de Philippe" générée par kairos et qui ne serait qu'une vision, une pensée ou une idée de kairos.

Et c'est justement ce que dit cette personne dans ce document, ce dont il est question.
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Je vis une grande expérience, sans science, car l'expérience... c'est Moi.
Cet homme est un étranger...

[Kairos]

En attaquant votre position dans votre message, vous vous défendez en attaquant ma position dans d'autres messages.

Que nous sommes en désaccord sur un certain nombre de points de vue ne fait maintenant aucun doute.

Les erreurs ordinaires que vous créez dans votre esprit sont de faire d'un message - ou de plusieurs - une totalité, et d'oublier que le monde change sans cesse.

Personnellement, je ne peux continuer de fermer les yeux sur la pédocriminalité, donc sur la nécessité d'éducation sexuelle cohérente.

Si vous vous pouvez continuer de fermer les yeux, ou de ne pas chercher de solution à ce problème, alors je comprends que vous ne compreniez pas la nécessité d'éducation sexuelle cohérente.

Et cela n'a rien à voir avec ma personnalité ou le message de réincarnation et de réalisation et d'éveil.

Votre esprit déborde, dérive, délire.

Je vous encourage à aller dialoguer avec des victimes de réseaux pédocriminels pour vous faire votre opinion, plutôt que de laisser les ancêtres décider à votre place en faisant comme les ancêtres ont toujours fait et qui a mené à ces délires sexuels dangereux et vicieux.

Et j'arrête de vous suivre à partir de ce point ->.<-

[joaquim]

Si je me replace en esprit dans l’état dans lequel je me trouvais enfant et adolescent, et que j’imagine que le système scolaire, qui m’apparaissait alors comme intrinsèquement autoritaire, avait voulu en plus du français et des maths, nous administrer des cours d’éducation sexuelle, c’est-à-dire s’introduire dans le monde où s’enracinait une identité sur laquelle cette autorité toute-puissante n’avait pas prise, je l’aurais perçu comme une abominable perversion, la confiscation par le système de notre capacité à le rejeter.

[Kairos]

[Alain V]

L' éducation est essentielle.
L' éducation sexuelle, je n' en suis pas si certain.
Surtout dans les petites classes.
Cela ne fait pas partie des choses naturelles qu' on apprend peu à peu avec l' apprentissage de la vie ?
Bien sûr, pour les délinquants sexuels il faut des règles et une prise en charge.
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" Le réel c' est quand on se cogne " Lacan

" la guerre, ce sont des hommes qui ne se connaissent pas et qui se massacrent au profit d'hommes qui se connaissent et ne se massacrent pas ".
Paul Valery

[KIYA]

J'ai eu des cours "d'écucation sexuelle" à l'école, vers mes 13 ans, mais ça se limitait à l'apprentissage du système reproducteur. A postériori, je me dis qu'à cet age il aurait peut-être été plus utile d'apprendre à repérer la manipulation et l'emprise, et des techniques pour s'en protéger...

[daniel]

Pareil , on est de la même génération

Tout à fait d'accord avec toi,, et, arrivéEs à l'adolescence, apprendre la notion de consentement

[joaquim]

Bonjour Kairos,

Si j’ai écrit ce commentaire, ce n’est pas tant parce que j’ai des idées très arrêtées sur l’éducation sexuelle, mais parce que j’ai été heurté par la manière dont vous avez utilisé l’argument de la pédophilie pour clouer le bec à Fleur de Soi, et à tout interlocuteur qui ne serait pas d’accord avec vous, comme si ne pas être d’accord avec vous équivalait à faire l’apologie de la pédophilie. J’ai surtout voulu dire que je n’acceptais pas cet amalgame, et qu’on la le droit d’avoir un autre avis que le vôtre sur la question de l’éducation sexuelle sans être pour autant un chantre de la perversion.

[Kairos]

Merci de faire cette lumière sur l'intention de votre précédent message, joaquim.

Je reste personnellement convaincu qu'il est nécessaire d'inclure une éducation sexuelle cohérente.

Dans les anciennes traditions il y avait des rites de passages d'enfant à adolescent puis à adulte.

Ces rites initiatiques incluaient toujours de l'éducation sexuelle.

Alors certes c'était rudimentaire et les savoirs scientifiques et médicaux étaient loin de ce à quoi nous avons accès aujourd'hui.

Je pense qu'il est nécessaire d'inclure l'éducation sexuelle de façon cohérente avec l'évolution humaine et les savoirs scientifiques et médicaux les plus pertinents, autant que les droits et les lois.

Savoir quoi faire, comment en parler, à qui parler, quand en parler, en cas d'agression, de manipulation, d'emprise, d'abus, etc. : cela fait autant partie de l'éducation sexuelle que d'expliquer comment et à quoi servent les organes sexuels, ainsi que le fonctionnement du plaisir, qui est le sommet de ce que la nature a fait pour nous donner envie de nous reproduire.

Il y a aussi bien sûr le côté moins glamour avec les MST et autres saletés animales et bactériologiques qui peuvent nous pourrir la santé.

La contraception, etc.

Bref, tout ce qui permet de passer physiologiquement et psychologiquement d'enfant à ado puis à adulte puis à parent.

Il y a beaucoup de travail à faire, et aucune société future digne d'être construite ne se fera sans éducation sexuelle cohérente.

Cela éliminera certainement un grand nombre de pédocriminalité et d'abus, et amènera une sécurité suffisante pour éliminer beaucoup de paranoïa.

Éduquer c'est aussi enseigner à protéger et à se protéger, quand c'est fait de façon cohérente.

Parce que là entre Weinstein, Epstein, P. Diddy, et autres dingues dans l'élite mondiale c'est pour moi juste inacceptable.

C'est la base qu'il faut changer pour changer le sommet.

Le sommet est le reflet de ce qui manque et de ce qui ne manque pas à la base.

Il faut éduquer en équilibrant les bons et mauvais côtés, et les neutres aussi, sur l'ensemble de nos connaissances et savoirs actuels concernant le sexuel.

C'est mon avis. Je l'ai déjà écrit. Je le répète.

Cela ne se fera évidemment pas sans résistance ni raté. Je prends appui sur la dialectique selon Hegel pour l'expliquer.

Personnellement, mon conseil actuel en cas de menace est d'avoir le verbe aiguisé pour faire peur, un outil d'auto défense comme par exemple une bombe lacrymogène si nécessaire, et si cela ne suffit pas alors un grand coup dans les parties. Et le 17 jamais loin, si besoin.

J'estime que c'est la base.

Pour contrer les perversions, il y a de l'éducation.

Tant qu'il n'y en a pas suffisamment, il reste l'auto défense.

La preuve est là : fuir ne suffit pas, il faut rester et se battre. Et cela passe selon moi par l'éducation.

[Fleur de Soi]